ماجستير في الاتصال من أجل التنمية

التواصل من أجل التنمية هو مجال متعدد التخصصات للدراسة والممارسة ، حيث يجمع بين الدراسات المتعلقة بالثقافة والاتصال والتنمية وإدماجها في العمل الميداني العملي. يستكشف استخدام الاتصالات - كأداة وكطريقة لتوضيح عمليات التغيير الاجتماعي - ضمن سياقات العولمة.

في هذا البرنامج ، حيث يسعى شكل الدراسة إلى أن يكون مفيدًا لمحتوى الدورة التدريبية ، يكمن التقدم في العملية الديناميكية الجماعية وكذلك في الدورات الدراسية نفسها. تعني الطبيعة متعددة التخصصات للموضوع أن نفس المحتوى يجب أن يوفر معرفة متعمقة للطلاب من خلفيات مختلفة. تتمثل إحدى النقاط الرئيسية لهذا النهج التربوي في الجمع بين الخبرات المختلفة. يجب أن يسمح تنوع المجموعة للطلاب بتعميق معرفتهم بالتخصصات الخاصة بهم وكذلك الحصول على نظرة عامة كافية بناءً على الخلفيات الأكاديمية والخبرات العملية للطلاب الآخرين. هذا سيسمح لهم بأن يكونوا قادرين على العمل على حد سواء بين التخصصات والثقافات في مهنهم المستقبلية.

منظمة

الاتصالات من أجل التنمية هو برنامج دراسة نصف الوقت. شكل الدراسة هو مزيج من الندوات الحية والتواصل على شبكة الإنترنت. الحلقات الدراسية (2-3 أيام) إلزامية وتتألف من محاضرات ومناقشات وورش عمل. للطلاب الأجانب الذين لا يستطيعون الحضور جسديًا ، يمكن متابعة الندوات عبر الإنترنت. في الفترات الفاصلة بين الندوات ، يقوم الطلاب بمهام فردية وجماعية.

في هذا البرنامج ، حيث يسعى شكل الدراسة إلى أن يكون مفيدًا لمحتوى الدورة التدريبية ، يكمن التقدم في العملية الديناميكية الجماعية وكذلك في الدورات الدراسية نفسها. تعني الطبيعة متعددة التخصصات للموضوع أن نفس المحتوى يجب أن يوفر معرفة متعمقة للطلاب من خلفيات مختلفة. تتمثل إحدى النقاط الرئيسية لهذا النهج التربوي في الجمع بين الخبرات المختلفة. يجب أن يسمح تنوع المجموعة للطلاب بتعميق معرفتهم بالتخصصات الخاصة بهم وكذلك الحصول على نظرة عامة كافية بناءً على الخلفيات الأكاديمية والخبرات العملية للطلاب الآخرين. هذا سيسمح لهم بأن يكونوا قادرين على العمل على حد سواء بين التخصصات والثقافات في مهنهم المستقبلية.

هناك تطور واضح على مدار البرنامج ، ضمن موضوع محدد "الاتصالات من أجل التنمية". في السنة الأولى ، يتلقى الطلاب نظرة شاملة للعولمة وجرد منهجي للمجال بأكمله. في السنة الثانية ، يتابع الطلاب الدورات المتخصصة التي تنتهي بمشروع مستقل يركز على أحد المجالات الفرعية لهذا المجال.

نتائج التعلم

المعرفة والفهم

بعد الانتهاء من البرنامج ، يجب على الطالب إثبات:

• فهم العواقب الاجتماعية والثقافية لعمليات العولمة من خلال دراسة متعمقة لدراسات حالة محددة للاتصال من أجل التنمية / التغيير الاجتماعي في سياقها المحلي والإقليمي والعالمي ،
• معرفة متعمقة لمجموعة متنوعة من الأساليب - من تحليل النصوص إلى الإثنوغرافيا وبحوث العمل - الانخراط في تحليلات التواصل ، وعمليات التعلم / التربية ، والظروف الثقافية. تشمل هذه الأساليب على سبيل المثال وجهات نظر ما بعد الاستعمار على النظرية وتشكيل الهوية ،
• معرفة فروع نظرية مهمة في الاتصالات والدراسات الثقافية (مثل الاتصالات التشاركية ، وعلم السيميائية وتحليل الخطاب) ، وتكاملها مع ، والتطبيق العملي ، في الاتصالات لعمليات التنمية ،
• فهم التعاون الإنمائي الدولي والجهات الفاعلة الرئيسية في مجالات العمل المتعددة الأطراف والثنائية والأحادية الجانب ، فضلاً عن القدرة على تحليل الاتجاهات الحالية للتنمية ، ووساطتها (المضمنة في مجموعة متنوعة من الخطاب الاستراتيجي والاتصال) والتطبيق العملي و
• فهم العديد من المواضيع العامة التالية.
  • الحوكمة والمواطنة والمجال العام
  • وسائل الإعلام والصراع / السلام الاتصالات
  • سياسة الهوية والحركات الاجتماعية
  • الصحة والبيئة والتنمية المستدامة
  • الفن والتراث الثقافي والتغيير الاجتماعي

المهارات والقدرة

بعد الانتهاء من البرنامج ، يجب على الطالب إثبات:

• القدرة على دمج المعرفة وتحليل وتقييم ومعالجة الظواهر والمواقف المعقدة في مجال الاتصالات من أجل التنمية ، حتى مع محدودية الوصول إلى المعلومات ،
• القدرة على تحليل وسائل الإعلام والتحف الثقافية بشكل مستقل والتعبير عن أهمية وسائل الإعلام والثقافة - بما في ذلك تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الجديدة - من أجل التنمية العالمية والتغيير الاجتماعي ،
• مهارة لتقييم البرامج التواصلية من منظور التنمية العالمية والمحلية ، وللتمكن من تحويل هذا التحليل إلى ممارسة في ظل ظروف صعبة وبموارد قليلة ،
• القدرة على تحديد الأسئلة البحثية وصياغتها بشكل مستقل ، والتخطيط وبمساعدة من الأساليب المناسبة للقيام بمهام مؤهلة ضمن أطر زمنية معينة ،
• القدرة على التحليل العلمي والتنفيذ العملي للبيانات والخبرات التي تم جمعها من قبل الطالب نفسه ،
• القدرة على استخدام تحليل المصدر الحرج المتقدم عند جمع البيانات ، وخاصة على الإنترنت ،
• القدرة على تقديم ومناقشة استنتاجاته بشكل شفهي وكتابي بشكل واضح ، وكذلك المعرفة والحجج التي تشكل أساسها في حوار مع مجموعات مختلفة ،
• هذه المهارات المطلوبة للمشاركة في أعمال البحث أو التطوير أو العمل في مهن أخرى مؤهلة في مجال الاتصالات من أجل التنمية.

المهارات الحرجة والنهج

بعد الانتهاء من البرنامج ، يجب على الطالب إثبات:

• القدرة على إصدار أحكام في مجال الاتصالات من أجل التنمية ، مع مراعاة الجوانب العلمية والاجتماعية والأخلاقية ذات الصلة ، وإظهار الوعي بالجوانب الأخلاقية فيما يتعلق بأعمال البحث والتطوير ،
• نظرة ثاقبة إمكانيات البحث وقيوده ، ودوره في المجتمع ، ومسؤولية الناس عن استخدامه ،
• القدرة على التفكير الناقد في مختلف أجزاء عملية الاتصال ، ودوره / دورها كمتواصل أو وسيط ،
• القدرة على التعاون عبر الحدود والحوار بين الثقافات ، وبالتالي التفكير الذاتي الناقد لخلفيته / وضعها وموقعه في السلطة ، بما في ذلك التفكير في القضايا الأخلاقية فيما يتعلق بعمله ، و
• القدرة على تحديد احتياجاته / ها لمزيد من المعرفة ، وتحمل مسؤولية تعلمه / ها.

وجهات نظر

يشبع الجنس والعرق / الهجرة البرنامج بأكمله ولكنها تتميز بشكل خاص في الدورات التدريبية وسائل الإعلام والعولمة والتنمية والاتصالات والإعلام وتحليل الثقافة. فيما يتعلق بالمنظور البيئي ، يؤكد الاتصال من أجل التنمية على المبادرات المحلية والمشاركة على المستوى الشعبي من أجل تحقيق التنمية المستدامة.

شروط القبول

1. درجة البكالوريوس أو ما يعادلها.
2. ما يعادل دورة اللغة الإنجليزية B في المدرسة الثانوية السويدية.

ما سوف تتعلم

تقوم المقررات الأساسية للسنة الأولى بتثليث مفاهيم التنمية الدولية من خلال التعامل مع كلمات رئيسية مثل العولمة أو الثقافة أو المشاركة أو الوساطة.

يساعد العمل الجماعي الافتراضي ومهام المراجعة القصيرة بالإضافة إلى المقالات والعروض التقديمية الأطول الطلاب على التقدم خلال الدورة التدريبية والتواصل مع أقرانهم واستكشاف تنسيقات التعلم المختلفة القائمة على الأنشطة.

التعليقات الفردية من فريق ComDev بالإضافة إلى الندوات وورش العمل التعليمية الأطول تكمل تجربة الفصل الدراسي للطلاب.

تشتمل السنة الثانية على وحدة ICT4D عملية قائمة على المدونات، ودورة منهجية البحث، ودورة الأطروحة. تشجع ComDev الطلاب على إجراء العمل الميداني التجريبي، والتفكير في ممارساتهم، واستكشاف التنسيقات البديلة لاستكمال مشاريع درجة الماجستير الخاصة بهم.

باختصار، تعمل ComDev على تعزيز العمل الجماعي وتسهيل تبادل المعرفة ووجهات النظر المتنوعة بين الطلاب.

من الممكن أيضًا إضافة سنة أخرى من الدراسات بدوام كامل إلى الدرجة الأساسية لمدة عامين بدوام جزئي من خلال إجراء دورات حول تخطيط الاتصالات والتدريب الاختياري ومشروع إنتاج أطروحة ممتدة.

منظمة

التواصل من أجل التنمية هو برنامج دراسة نصف الوقت. شكل الدراسة هو مزيج من الندوات الحية والاتصالات على شبكة الإنترنت. وهذه الندوات، التي تستمر من يومين إلى ثلاثة أيام، إلزامية وتتكون من محاضرات ومناقشات وورش عمل. بالنسبة للطلاب الأجانب الذين لا يستطيعون الحضور شخصيًا، من الممكن متابعة الندوات عبر الإنترنت. بين الندوات، يقوم الطلاب بتنفيذ المهام بشكل فردي وفي مجموعات.

في هذا البرنامج، حيث يسعى شكل الدراسة إلى أن يكون ملائمًا لمحتوى الدورة، يكمن التقدم في العملية الديناميكية للمجموعة وكذلك في الدورات الدراسية نفسها. إن الطبيعة المتعددة التخصصات للموضوع تعني أن نفس المحتوى يجب أن يوفر معرفة متعمقة للطلاب من خلفيات مختلفة. إحدى المزايا الرئيسية لهذا النهج التربوي هو أنه يجمع بين تجارب مختلفة.

يتيح التركيز على تنوع المجموعة للطلاب تعميق معرفتهم بتخصصهم بالإضافة إلى الحصول على نظرة عامة كافية حول الموضوع بناءً على الخلفيات الأكاديمية والخبرات العملية للطلاب الآخرين. وهذا سيمكنهم من العمل بطرق متعددة التخصصات وعبر الثقافات، مهما كانت مهنتهم المستقبلية.

قضايا مثل الجنس والعرق والهجرة تشبع البرنامج بأكمله ولكن يتم التركيز عليها بشكل خاص في دورات الإعلام والعولمة والتنمية والاتصالات وتحليل وسائل الإعلام والثقافة. وفيما يتعلق بالمنظورات البيئية، يركز البرنامج على المبادرات المحلية والمشاركة على المستوى الشعبي بهدف تحقيق التنمية المستدامة.

هناك تطور واضح على مدار البرنامج، في مجال الاتصال من أجل التنمية. في السنة الأولى، يتلقى الطلاب لمحة شاملة عن العولمة وجرد منهجي للمجال بأكمله. وفي السنة الثانية، يتبع الطلاب دورات متخصصة قبل إكمال مشروع مستقل يركز على أحد المجالات الفرعية للمجال.

محتويات

خريف 2024 - الفصل الدراسي الأول

• الإعلام والعولمة والتنمية (KK620C)، 15 ساعة معتمدة، إلزامية

ربيع 2025 - الفصل الدراسي الثاني

• تحليل الاتصالات والثقافة والإعلام (KK621C)، 15 ساعة معتمدة، إلزامية

خريف 2025 - الفصل الدراسي 3

• استراتيجيات ومنهجيات وسائل الإعلام (KK629A)، 15 ساعة معتمدة، إلزامية

ربيع 2026 - الفصل الدراسي الرابع

• الاتصالات من أجل التنمية: مشروع للحصول على درجة علمية (KK624D)، 15 ساعة معتمدة، إلزامية

المعرفة والفهم

للحصول على درجة الماجستير في الاتصال من أجل التنمية يجب على الطالب إثبات ذلك

• فهم العواقب الاجتماعية والثقافية لعمليات العولمة من خلال دراسة متعمقة لدراسات حالة محددة للاتصال من أجل التنمية / التغيير الاجتماعي في سياقاتها المحلية والإقليمية والعالمية
• معرفة متعمقة بمجموعة متنوعة من الأساليب - من تحليل النصوص إلى الإثنوغرافيا والبحث العملي - والتعامل مع تحليلات الاتصال وعمليات التعلم/علم أصول التدريس والظروف الثقافية. تتضمن هذه الأساليب موضوعات مثل وجهات نظر ما بعد الاستعمار حول النظرية وتكوين الهوية
• معرفة فروع النظرية الهامة في مجال الاتصالات والدراسات الثقافية (مثل التواصل التشاركي، والسيميائية، وتحليل الخطاب)، وتكاملها مع عمليات الاتصال من أجل التنمية وتطبيقها العملي فيها.
• فهم التعاون الإنمائي الدولي والجهات الفاعلة الرئيسية في مجالات العمل المتعددة الأطراف والثنائية والأحادية، فضلا عن القدرة على تحليل الاتجاهات الحالية في التنمية، ووساطتها (مضمنة في مجموعة متنوعة من الخطاب الاستراتيجي والاتصالات)، والتطبيق العملي
• فهم العديد من المواضيع العامة التالية: الحكم، والمواطنة، والمجال العام؛ وسائل الإعلام والاتصالات الصراع / السلام؛ سياسات الهوية والحركات الاجتماعية؛ والصحة والبيئة والتنمية المستدامة؛ والفن والتراث الثقافي والتغيير الاجتماعي

الكفاءات والمهارات

للحصول على درجة الماجستير في الاتصال من أجل التنمية، يجب على الطالب إثبات ما يلي:

• القدرة على دمج المعرفة وتحليل وتقييم ومعالجة الظواهر والمواقف المعقدة في مجال الاتصال من أجل التنمية، حتى مع محدودية الوصول إلى المعلومات
• القدرة على تحليل وسائل الإعلام والتحف الثقافية بشكل مستقل والتعبير عن أهمية وسائل الإعلام والثقافة - بما في ذلك تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الجديدة - للتنمية العالمية والتغيير الاجتماعي
• مهارة تقييم البرامج التواصلية من منظور تنموي عالمي ومحلي، والقدرة على تحويل هذا التحليل إلى ممارسة عند مواجهة الظروف الصعبة بموارد قليلة
• القدرة على تحديد وصياغة أسئلة البحث بشكل مستقل، والتخطيط، وبمساعدة الأساليب المناسبة، وتنفيذ المهام المؤهلة ضمن أطر زمنية معينة
• القدرة على التحليل العلمي والتنفيذ العملي للبيانات والخبرات التي تم جمعها من قبل الطالب
• القدرة على استخدام تحليل المصادر الحرجة المتقدمة عند جمع البيانات، وخاصة عبر الإنترنت
• القدرة على تقديم ومناقشة استنتاجاتهم بشكل واضح، شفهيًا وكتابيًا، بالإضافة إلى المعرفة والحجج التي تشكل أساس هذه الاستنتاجات في الحوار مع مجموعات مختلفة
• المهارات المطلوبة للمشاركة في أعمال البحث أو التطوير، أو العمل في المهن المؤهلة الأخرى في مجال الاتصال من أجل التنمية

التقييم والنهج

للحصول على درجة الماجستير في الاتصال من أجل التنمية، يجب على الطالب إثبات ما يلي:

• القدرة على إصدار الأحكام في مجال الاتصال من أجل التنمية، مع مراعاة الجوانب العلمية والمجتمعية والأخلاقية ذات الصلة، وإظهار الوعي بالجوانب الأخلاقية لأعمال البحث والتطوير
• نظرة ثاقبة لإمكانيات البحث وقيوده، ودوره في المجتمع، ومسؤولية الناس عن استخدامه
• القدرة على التفكير النقدي في الأجزاء المختلفة لعملية الاتصال، ودوره كمتواصل أو وسيط
• القدرة على التعاون عبر الحدود والحوار بين الثقافات، وبالتالي التفكير النقدي الذاتي لخلفيته وموقعه في السلطة، بما في ذلك التفكير في القضايا الأخلاقية المتعلقة بعمله.
• القدرة على تحديد حاجته الخاصة لمزيد من المعرفة، وتحمل مسؤولية تعلمه