ماجستير في إدارة الأعمال - عبر الإنترنت

ماجستير في إدارة الأعمال ، WebMBA (عبر الإنترنت)

متطلبات الدرجة: 30 ساعة معتمدة

كيف يعنى إكمال ماجستير إدارة الأعمال بجورجيا الجنوبية على الإنترنت

تختلف البرامج عبر الإنترنت بشكل كبير في "تجربة الفصول الدراسية" اعتمادًا على نظام إدارة التعلم المستخدم ومهارة / خبرة الأساتذة في التعلم عبر الإنترنت.

في الآونة الأخيرة ، سأل طالب محتمل أحد مدربي جورجيا الجنوبية عن هذه التجربة. كان الطالب يفكر أيضًا في برنامج ألقاه محاضرة بالفيديو. كان التبادل الثاقبة للغاية:

"يتم تقديم دوراتنا بشكل غير متزامن ، لذلك لا توجد كاميرا يُشاهد فيها المعلم وهو يقوم بالتدريس بينما يتم عرض الطلاب وهم يتعلمون كما لو كان هناك في وضع متزامن للتعلم عن بعد. كيف يتم تقديم المواد الدراسية سوف تختلف من أستاذ. يستخدم البعض مقاطع الفيديو ، والبعض الآخر يستخدم الملفات الصوتية ، والبعض الآخر يستخدم PowerPoint و / أو أنواع أخرى من المواد.

في دورة WMBA 6050 الخاصة بي ، أستخدم PowerPoints مع وظيفة الملاحظات لفصول النص الأساسية (حتى يتمكن الطلاب من طباعة الملف وقراءة ما يمكن أن أقوله إذا كنت أقدم المواد في فصل دراسي تقليدي) ، روى PowerPoints للمواد غير المغطاة جيدًا في النص ، ومقاطع الصوت لتقديم كل وحدة من المواد. أنا أيضًا أكمل بمقالات بحثية في الأدبيات التي تبرز الموضوعات التي تم تقديمها في النص (مثل عند مناقشة الإعلان ، أقوم بتضمين دراسة حدث قمت بها حول التأثير المالي لإعلان Super Bowl على أسعار الأسهم). في الدورة التدريبية الخاصة بي ، هناك تركيز على المناقشة التفاعلية مع المجموعات التي تقدم مقالات (عبر ملاحظات PowerPoint التي يمكن سردها) التي تتناول موضوعات من النص وتؤدي المناقشات إلى مشاركة الجميع في الفصل.

من حيث عرض المواد التعاونية ، يتم إنشاؤها بقصد أن يكون الوصول إليها سهلاً. لدينا طلاب في برنامجنا من جميع أنحاء العالم والذين يسافرون دوليًا. أقوم بإنشاء الدورة التدريبية الخاصة بي مع وضع طالب الأعمال في الاعتبار (أي هل يمكنه الوصول إلى المواد الخاصة بي والاستفادة منها أثناء الجلوس في المطار).

على الرغم من أن العديد من طلابنا هم من الجنوب ، فإن تنوع الطلاب هو سبب أهمية التسليم غير المتزامن. لقد دفعت الطلاب إلى الحصول على دورتي أثناء الخدمة في الجيش أو العمل لدى شركات الطيران أو السفر على نطاق واسع إلى روسيا أو الإقامة في المملكة العربية السعودية أو اليابان أو إفريقيا أثناء اجتياز البرنامج ؛ وبالتالي الوصول إلى المواد هو المفتاح.

تم تطوير المواد الصفية للاستخدام على نظام إدارة التعلم الخاص بنا ، Desire2Learn (D2L) ، والذي يعد منصة تعليمية تستخدمها العديد من الجامعات في جميع أنحاء البلاد.

للطلاب ، تتم بعض متطلبات الدورة على أساس فردي (مثل الامتحانات) ، بينما يتم تنفيذ متطلبات أخرى على أساس جماعي. كجزء من التوجيه ، يطور الطلاب مجموعات يعملون معهم خلال البرنامج. تجتمع هذه المجموعات عادةً على أساس أسبوعي وكيف أن الطلاب ينظمون اجتماعاتهم تميل إلى الاختلاف حسب المجموعة.

في برنامج الماجستير في إدارة الأعمال عبر الإنترنت ، استخدمنا WIMBA في اجتماعات المجموعة (وهو يشبه إلى حد ما الإصدار الأكاديمي من go-to-meeting) ، في حين أن بعض المجموعات تفضل Skype ، أو بعض منصات الاجتماعات الأخرى التي يستخدمونها في إعداد عملهم. لقد عملت مع مجموعات وعقدت اجتماعات متزامنة معهم عبر WIMBA ، Skype ، مكالمة جماعية ، go-to-meeting ، إلخ. نظرًا لمسؤوليات عمل الطلاب والاختلافات في المنطقة الزمنية ، فقد عملت مع الطلاب في المساء وعطلات نهاية الأسبوع في تنسيق اجتماع من اختيارهم (على الرغم من أنني أقوم بإعداد غرفة WIMBA لكل مجموعة في بداية الفصل الدراسي).

ينصب تركيز البرنامج على جعل الطلاب يتفاعلون مع المادة ومع زملائهم في الفصل ومع أساتذتهم بعدة طرق لتقديم تكنولوجيا عالية بتجربة عالية اللمسة ملائمة لمديري الأعمال العاملين. "