درجة الماجستير في التعليم والموارد الرقمية (التعلم الإلكتروني)

تهدف درجة الماجستير في التعليم والموارد الرقمية (التعلم الإلكتروني) إلى تزويد المعلمين والمعلمين المستقبليين بالمهارات الرقمية لدمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) في المجال التعليمي من نهج عملي ومبتكر ، وتزويدهم بالاستراتيجيات التربوية التي تساعدهم على استخدامها هذه الموارد ، وتصميم مشاريع الابتكار التربوي وتحسين ممارساتهم المهنية.

تعد التقنيات حاليًا وسيلة أساسية في إنشاء مساحات التدريس والتعلم ، لأنها توفر بيئات وأدوات ذات إمكانيات متعددة وتسمح بالتغلب على العقبات المختلفة. في هذا السياق ، يعد دور المعلمين وتدريبهم ضروريًا لدمج هذه الموارد في مجالات المعرفة المختلفة ، باستخدام المنهجيات الأكثر ملاءمة والقدرة على تحقيق الأهداف التعليمية المخطط لها.

لذلك ، تركز درجة الماجستير في التعليم والموارد الرقمية (التعلم الإلكتروني) على تدريب المعلمين والخبراء في مجال تكنولوجيا التعليم الذين يرغبون في إدخال هذه الموارد في ممارسة التدريس وتحسين تعليم طلابهم. لهذا الغرض ، تم اقتراح سلسلة من الموضوعات النظرية والعملية التي تقدم أدوات ومنهجيات تعليمية ، وموارد رقمية لإنشاء وتحرير المحتوى ، ومساحات تعاونية ، بالإضافة إلى أدوات ونماذج تقييم في هذا المجال.

تم اعتماد هذا التدريب من قبل مؤسسة Madri + d ، كونها درجة جامعية رسمية تسمح بالحصول ، اعتمادًا على أسس كل مكالمة ، على درجة أعلى في مقياس المعارضة للتدريس أو في مسابقات الإدارة العامة.

موجهة إلى

تهدف درجة الماجستير في التعليم والموارد الرقمية (التعلم الإلكتروني) بشكل فردي إلى:

• خريجي الجامعات أو الجامعيين أو الخريجين الذين يكرسون أنفسهم للتعليم الرسمي أو غير الرسمي ، ويحتاجون إلى التدريب على المهارات الرقمية المرتبطة بالتعليم.
• المعلمين الممارسين الذين يرغبون في تحديث تدريبهم في المهارات الرقمية المرتبطة بالتعليم.

لذلك ، قد تكون درجة الماجستير ذات أهمية خاصة للمجموعات التالية:

• المعلمون من جميع المستويات والمجالات التعليمية (الأعمال والتدريب المنظم) الذين يرغبون في تطبيق تكنولوجيا التعليم في فصولهم الدراسية.
• المعلمون من جميع المستويات والمجالات التعليمية (الأعمال والتدريب المنظم) الذين يرغبون في تصميم وتنسيق والإشراف على التدريب عبر الإنترنت.
• مسؤول عن المراكز التعليمية أو أقسام التعليم في المؤسسات المختلفة التي ترغب في دمج أو تحسين إمكانيات تكنولوجيا التعليم في عروضها الأكاديمية.
• منسقي تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مراكز التعليم الابتدائي والثانوي والمهني.
• اختصاصيو التوعية الاجتماعية وغيرهم من وكلاء التعليم غير النظاميين الذين يحتاجون إلى استخدام تكنولوجيا التعليم كمورد منهجي.
• مدربين لأعضاء هيئة التدريس من جميع المستويات والمجالات التعليمية (الأعمال والتدريب المنظم).
• المهنيين والمعلمين الذين يرغبون في تصميم عمليات لتنفيذ وتنظيم واكتساب وتحديث تكنولوجيا التعليم في قطاعات التعليم والنشر والأعمال.

رسمية العنوان

بمجرد الموافقة على إجراء التحقق المنصوص عليه في المرسوم الملكي 1393/2007 ، المؤرخ 29 أكتوبر ، والذي ينظم تنظيم التعاليم الجامعية الرسمية ، يُسمح بتنفيذ العنوان بموجب الأمر 1820/2021 ، المؤرخ 13 يوليو ، لمجتمع مدريد (BOCM بتاريخ 21 يوليو 2021).

آفاق التطور الوظيفي

نظرًا لعلاقتها بعالم العمل ، UDIMA بنشاط لاكتشاف التدريب والمهارات الأكثر طلبًا في سوق العمل الحالي.

تهدف درجة الماجستير المحددة هذه إلى توفير المهارات الرقمية للمعلمين ومعلمي المستقبل لدمج تقنيات المعلومات والاتصالات (ICT) في المجال التعليمي من نهج عملي ومبتكر وتدريبهم على الفرص المهنية التالية:

• مدرس خبير في تكنولوجيا التعليم.
• مدرب لأعضاء هيئة التدريس والطلاب في استخدام التقنيات.
• مسؤول عن أقسام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المراكز التعليمية.
• منسق البرامج التعليمية الرقمية ، تنفيذ الابتكار في عمليات التعلم.
• مستشار في تطوير برامج الابتكار التربوي.
• مصمم الموارد والمحتوى التعليمي بوساطة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
• مقيم محتوى تعليمي.