ماجستير في الذكاء الاصطناعي

لقد تغير عصر التكنولوجيا الرقمية ويغير طريقة إنتاجنا والتواصل وحتى طريقة عمل المدن. تتواجد مصطلحات الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي بشكل متزايد في قطاعات متنوعة مثل قطاع التكنولوجيا أو القطاع الصحي أو القطاع المالي.

الذكاء الاصطناعي يفتح الباب أمام الكفاءة والدقة والحد من المخاطر. في الواقع ، من المقدر أن يقوم قطاع الذكاء الاصطناعي بتحويل سوق العمل من خلال خلق أكثر من 2.3 مليون فرصة عمل جديدة متعلقة بهذا المجال. وهذا يعني أن العمال في العصر الرقمي يجب أن يتكيفوا مع التحديات الجديدة مثل الاستجابة إلى السلوك الذكي للأجهزة ، والقدرة على فهم لغتهم والتواصل مع شبكات الأجهزة ذات الصلة.

ماجستير في الذكاء الاصطناعي لثلاث نقاط تسمح مدرسة الأعمال الرقمية للطلاب بمعرفة المفاهيم والعناصر الضرورية للذكاء الاصطناعي من أجل تنفيذ المشاريع بنجاح في هذا المجال. في المدرسة التنفيذية ، سيغطي الطلاب ثلاث مجموعات كبيرة. كتلة بدء ، حيث سيفهمون العناصر الأساسية للذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي. في الجزء الثاني ، وهو تطبيق التنفيذ ، سيغطي الطلاب جوانب مثل التفكير المنطقي ، ومعالجة اللغات الطبيعية ، والشبكات العصبية ، والأنظمة متعددة العوامل. هذا سيسمح لهم بفهم وظائف وتطبيق الذكاء الاصطناعي. وأخيرًا ، سيغطي الطلاب مجموعة التخصص حيث يمكنهم الاختيار بين الحصول على الملف الشخصي الفني ، وتعميق تقنيات تطبيق الذكاء الاصطناعي أو الملف الشخصي للأعمال التجارية وإعطاء رؤية تجارية للمعرفة المكتسبة في برنامج الماجستير. وأخيرًا ، من المهم التأكيد على أن الطبيعة العملية للبرنامج تسمح للطالب بتطبيق المعرفة المكتسبة بشكل مباشر خلال المعلم.

تم تصميم وحدات الدورة التدريبية لأولئك المهنيين من مختلف القطاعات الذين يطمحون إلى تسريع تطوير حياتهم المهنية وفهم الدور المهم الذي يكتسبه الذكاء الاصطناعي:

• المديرين ومديري المشاريع الذين يرغبون في توسيع قدرتهم الإدارية على تنفيذ المشاريع المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
• الأشخاص من ذوي الخبرة أو المهنة في مجال الذكاء الاصطناعي الذين يرغبون في تطوير إعدادهم الأكاديمي.
• المستشارون والمتخصصون في قطاع الذكاء الاصطناعي الذين يرغبون في إعداد وتحديث واستكمال ملفهم التعريفي ، وبالتالي تعزيز مركزهم التنافسي في السوق

يوصى بأن يكون لدى الطلاب ملف تعريف من المجالات التالية: علوم الكمبيوتر ، أو الاقتصاد ، أو إدارة الأعمال ، أو الرياضيات ، أو غيرها من التخصصات التي تتضمن عنصرًا تحليليًا قويًا

تم تطوير الخطة الدراسية في 7 وحدات تبدأ في أكتوبر من كل عام ويتم تطويرها في 6 أشهر. يضاف إلى ذلك مشروع عمل حقيقي ، سيبدأ في نهاية الوحدة الأولى وسيستمر طوال فترة البرنامج ، بالإضافة إلى ورشة عمل لإدارة المشروع.

سيشترك الطلاب في مساحة افتراضية مشتركة ، مع قاعدة محتوى مشتركة وجزء متخصص ، ليكونوا قادرين على الاختيار من اللحظة الأولى بين مسارين: الأعمال أو التكنولوجيا.

لن يكون لدى طالب خط سير رحلة الأعمال تمارين برمجة ولن يتطلب فحص الموضوعات برمجة أو معادلات

سيشارك طالب خط سير الرحلة التكنولوجي في تمارين البرمجة الموجهة ، والتي لن يتم إجراؤها بأي حال من الأحوال كجزء من موضوع مستقل ولكن كـ "تلاوات" لنفس الموضوعات.

سيتم مراجعة عمل الطلاب في كل مسار رحلة عمل من قبل طلاب مسار الرحلة التكنولوجي والعكس صحيح ، بهدف مناقشة الصعوبة التكنولوجية لأفكار الأعمال الخاصة بخط سير الأعمال ، وكذلك مناقشة الربحية و تسويق العروض التكنولوجية

سيعتمد جزء من التمارين العملية للبرنامج على التنفيذ من وجهة النظر التكنولوجية أو من وجهة نظر الأعمال التجارية للأفكار والمشاريع المقدمة من كل من مسارات الرحلة.

سيكون مشروع الدورة التدريبية مختلفًا عن مسارين:

• عمل
  • سيتم تطوير خطة عمل مدتها 10 سنوات لشركة بناءً على استثمار قوي في الذكاء الاصطناعي
  • مشروع استشارات الأعمال لحالة عمل حقيقية
  • التكنولوجية
  • سيتم وضع خطة جدولة لتطبيق معقد للذكاء الاصطناعي

هيكل البرنامج (* يخضع للتغييرات)

قبل بداية العام الدراسي ، توجد وحدة تمهيدية لتسهيل إدارة المنصة وإنشاء تصوير لنموذج التعلم "عبر الإنترنت".

يتم تجميع الوحدات في ثلاث كتل موصلة يتمحور البرنامج بأكمله عليها ، وهي كالتالي:

• بلوك I. - أسس ، حيث يتم تعريف مفاهيم الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي.
• الكتلة II.- التخصص ، حيث يتم عرض المفاهيم والعناصر الأساسية للذكاء الاصطناعي ، وكذلك تطبيقها في مختلف القطاعات
• الكتلة III. - إدارة مشاريع الذكاء الاصطناعي الكبيرة ، حيث يتم تقديم المفاهيم والعناصر اللازمة لتنفيذ مشاريع الذكاء الاصطناعي بنجاح.

يهدف برنامج الماجستير في الذكاء الاصطناعي إلى:

• تقريب أساسيات الذكاء الاصطناعي من جميع المحترفين الذين يرون كيف تغير تطبيقات التعلم الآلي في قطاعاتهم طريقة إدارة نماذج الأعمال ، واكتساب المعرفة التقنية اللازمة لقيادة مشاريع الذكاء الاصطناعي.
• التعمق في الأساسيات والمفاهيم الرئيسية للذكاء الاصطناعي بالإضافة إلى الأساليب والتقنيات المستخدمة لحل المشكلات في هذا المجال.
• تعرف على الخوارزميات والنماذج الإحصائية الرئيسية المتعلقة بالتعلم الآلي لتتمكن من تنفيذها في حل المشكلات في مختلف مجالات الصناعة.
• فهم مفهوم التفكير وكذلك أنماطه (تحت الإشراف وغير الخاضع للإشراف) لمعرفة التقنيات والأدوات التي يجب استخدامها اعتمادًا على ذلك.
• اكتساب المعرفة الأساسية حول التنسيق بين الوكلاء الأذكياء.
• القدرة على قيادة مشاريع الذكاء الاصطناعي ليس فقط من وجهة نظر فنية ولكن أيضًا من وجهة نظر إدارية.

في Three Points The Digital Business School ، نحن ملتزمون بالتدريب كمحرك للتغيير والنمو والتحسين على الصعيدين الشخصي والمهني. سيساهم تطبيق الكفاءات التي تم تطويرها في جميع أنحاء المدير التنفيذي في المجال المهني في نمو المنظمات وتحسينها بما يتماشى مع القيم الأساسية لـ Three Points The Digital Business School.