ماجستير رسمي في الجودة التربوية والابتكار Euroinnova International Online Education

قم بزيادة المزايا والنقاط في المقاييس: المعارضات والتحويلات والمسابقات مع هذا الماجستير الرسمي في التعليم عبر الإنترنت. 100٪ عبر الإنترنت والنتيجة في المسابقات. معارضة بارزة للمعلمين ومعلمي المرحلة الثانوية ومفتشي التعليم.

الخصائص العامة

ملخص الفرص المهنية لإتقان تعليم الابتكار:

عندما يتبنى مجلس أوروبا استراتيجية أوروبا 2020 ، فإنه يصوغ الأهداف الرئيسية للاتحاد الأوروبي ، والتي يجب أن تتماشى معها جميع السياسات التعليمية للدول الأعضاء. على وجه التحديد ، فيما يتعلق بالتعليم والتدريب ، يبرز ما يلي: في التعليم: معدلات ترك المدرسة المبكرة أقل من 10٪ ؛ يجب على 40٪ على الأقل من الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 30 و 34 عامًا إكمال دراسات المستوى العالي (التعليم العالي). تتمثل إحدى الركائز الأساسية لتبرير الطلب العاجل على التدريب في جودة التعليم والابتكار في البيانات المقلقة حول الفشل المدرسي في إسبانيا. إسبانيا هي الدولة ذات أعلى معدل تسرب في الاتحاد الأوروبي. وفقًا لبيانات وزارة التعليم والتدريب المهني المُعدّة بالمتغيرات التعليمية لمسح السكان النشطين (EPA) التابع للمعهد الوطني للإحصاء ، والذي نُشر هذا العام 2020 ، يبلغ الفشل المدرسي حاليًا 17.3٪. هذه الحاجة إلى الحد بشكل كبير من الفشل المدرسي على المستوى الأوروبي هي تأييد من المستوى الأول للحاجة إلى تنفيذ هذا الماجستير في الجودة والابتكار.

أهداف ماجستير الابتكار التربوي:

الاختصاصات الأساسية

• المعرفة والفهم التي توفر أساسا أو فرصة للأصالة في تطوير و / أو تطبيق الأفكار، وغالبا في سياق البحث.
• يمكن للطلاب تطبيق معارفهم وقدراتهم على حل المشاكل في بيئات جديدة أو غير مألوفة في سياقات أوسع (أو متعددة التخصصات) المتعلقة مجال دراستهم.
• طلاب قادرين على دمج المعرفة والتعامل مع التعقيد، وصياغة الأحكام بناء على المعلومات التي كانت ناقصة أو محدودة، ويشمل انعكاسات على المسؤوليات الاجتماعية والأخلاقية المرتبطة بتطبيق معارفهم والأحكام.
• أن يعرف الطلاب كيفية توصيل استنتاجاتهم والمعرفة والأسباب النهائية التي تدعمهم إلى جماهير متخصصة وغير متخصصة بطريقة واضحة لا لبس فيها.
• أن يمتلك الطلاب مهارات التعلم التي تسمح لهم بمواصلة الدراسة بطريقة تكون إلى حد كبير ذاتية التوجيه أو مستقلة.

المهارات العامة

• اقتراح وتنظيم أنشطة ومهام إدارة الجودة والابتكار في المؤسسات التعليمية.
• تكييف ودمج استخدام التقنيات الجديدة لتقييم الجودة وإدارتها في المراكز التعليمية.
• تقدير وتعزيز العمل الجماعي ومتعدد التخصصات في السياقات التعليمية.
• تخطيط وتوجيه عمليات الابتكار وتحسين التعليم.
• توصيل المعرفة والاستنتاجات بوضوح في مجال جودة التعليم والابتكار.
• التعبير عن المواقف الإيجابية تجاه الابتكار وتقييم الجودة كوسيلة للتحسين المستمر في التعليم.

مهارات محددة

• تجميع نماذج الإدارة المختلفة للجودة في التعليم.
• تحديد وتطبيق أنظمة المؤشرات لتقييم جودة السياسات والأنظمة والمشاريع التعليمية.
• تحليل وتفسير وتطبيق المبادئ التوجيهية واللوائح الخاصة بجودة التعليم والابتكار بطريقة مرنة وفعالة ومنصفة.
• تصميم أنظمة تشخيص ومراقبة وتقييم جودة المؤسسات التدريبية.
• قارن وقيّم الأسس التي تحدد الابتكار التربوي وتبرره.
• تحديد استراتيجيات ابتكار تعليمية يمكنها توجيه وتقييم نموذج تعليمي فعال في مجالات المناهج المختلفة.
• تطبيق منهجيات وتقنيات وأدوات وإجراءات صارمة ومتقدمة للابتكار والتقييم وإدارة الجودة في المراكز التعليمية.
• استخدم الألعاب والموارد الرقمية كجزء من برنامج للابتكار التعليمي.
• تجميع أدوات العمل المختلفة للابتكار التربوي.
• تحليل سياسات الابتكار التربوي في المجال المستقل والإسباني والأوروبي.
• تحليل البيانات التي تم الحصول عليها في التحقيق وعمل تفسير نقدي للنتيجة.
• تطوير البحث العلمي المتقدم في مجال الجودة التعليمية والابتكار من أجل التحسين المستمر للمؤسسات التدريبية.
• التمييز ، على مستوى متقدم ، بين طرق البحث المختلفة واختيار الأنسب لتحقيق أهداف البحوث المختلفة في مجال الجودة والابتكار التربوي.
• إعداد تقارير ومشاريع البحث والابتكار والتغيير لتحسين جودة المراكز التعليمية.
• تخطيط وتنظيم برامج الابتكار في التعليم.
• تطبيق المعرفة المكتسبة في الماجستير لتطوير وكشف والدفاع عن عمل في مجال الجودة التعليمية أو الابتكار.

الفرص المهنية لإتقان تعليم الابتكار:

يمكّنك هذا الماجستير في الجودة التعليمية والابتكار من العمل كمتخصص في الجودة التعليمية والابتكار وكمنسق ومستشار للسياسات التعليمية. - مدير أو منسق أو مدير البرامج والدورات التعليمية. - مقيِّم للبرامج والسياسات التربوية. - مقيم لبرامج الابتكار التربوي في المؤسسات العامة أو الخاصة. - منسق ومعلم لبرامج الابتكار التربوي في الدورات والموضوعات في أي مرحلة تعليمية. - فني جودة في التعليم في وكالات الجودة ووحدات الجودة في المؤسسات التعليمية أو الدوائر الحكومية.

ما الذي يعدك سيد الابتكار التربوي له:

تدرب درجة الماجستير في الجامعة في الجودة التعليمية والابتكار الطلاب على تنفيذ وتطوير وتقييم كل من برامج الجودة التعليمية والابتكار في عمليات التدريس والتعلم. يوفر القدرات والمهارات والمواقف الكافية لتقديم المشورة للمنظمات بشأن تنفيذ برامج الجودة التعليمية والابتكار والتدريس في هذه الموضوعات ، وكذلك لتقييم البرامج المنفذة بالفعل في الكيانات التعليمية. سيحصل الطالب على درجة الماجستير في الجودة التعليمية والابتكار من جامعة Antonio de Nebrija مع اعتمادات 60 ECTS. درجة الماجستير في الجامعة في الجودة التعليمية والابتكار هو برنامج معلق التحقق من قبل ANECA.

من هو سيد الابتكار التربوي الذي يهدف إلى:

يجب على المهتمين بالدراسة والحصول على لقب درجة الماجستير الجامعية في الجودة التعليمية والابتكار من جامعة أنطونيو دي نيبريجا الامتثال للمتطلبات التي يفرضها التشريع الحالي ، على أن يكون ملف الدخول هو خريج جامعي أو ما يعادله (خريجون أو خريجون) ، في التدريس أو علم أصول التدريس أو علم النفس (مع ذكر أو تخصص في التربية) أو علم النفس. وبالمثل ، نظرًا للطبيعة العرضية للبرنامج ، فإن الطلاب الذين أكملوا درجة الماجستير في تدريب المعلمين لـ ESO والبكالوريا و FP وتعليم اللغة أو لديهم شهادة الكفاءة التربوية (CAP) ، بالإضافة إلى الخريجين الآخرين و خريجي الجامعات الذين يدرسون المهنيين أو يعملون كأساتذة في المؤسسات التعليمية أو كليات إدارة الأعمال أو الجامعات (بما في ذلك أساتذة الدكتوراه في قطاع الجامعة).