جامعة دندي ماجستير في التربية

فوائد

يعد برنامج الماجستير في التعليم ضروريًا لجميع المهنيين الذين يعملون في بيئة تعليمية ويرغبون في تعزيز تعلمهم المهني وتحسين آفاق التقدم الوظيفي. يمكن للطلاب تصميم التجربة التعليمية لتناسب خبراتهم الفردية واحتياجاتهم واهتماماتهم. يمكن الوصول إلى البرنامج بالكامل عن بعد عبر بيئة التعلم الافتراضية بالجامعة.

تم اعتماد البرنامج من قبل منظمة البكالوريا الدولية ومن خلال إكمال البرنامج بنجاح يمكن للمشاركين التسجيل للحصول على ؛

• شهادة البكالوريا الدولية في التدريس وبحوث التعلم
• شهادة البكالوريا الدولية في ممارسة القيادة
• شهادة البكالوريا الدولية المتقدمة في أبحاث القيادة

التخصصات

• بعثة تعليمية
• تعليم عالمي
• الحضانة والتعليم المبكر
• التعليم الشامل
• TESOL - تدريس اللغة الإنجليزية للغات أخرى

عنوان

• ماجستير في التربية - ميد

الجهة المانحة

• جامعة دندي بالمملكة المتحدة

الوضع

• التعلم المدمج - التعلم عبر الإنترنت مع ورش عمل Virtusl اختيارية تدرس من قبل أعضاء هيئة التدريس بجامعة دندي

في عام 1881، تأسست الكلية الجامعية في دندي باسكتلندا كمؤسسة أكاديمية مستقلة "لتعزيز تعليم الأشخاص من كلا الجنسين ودراسة العلوم والأدب والفنون الجميلة". بعد فترة وجيزة، في عام 1897، أصبحت الكلية الجامعية جزءًا من جامعة سانت أندروز. في عام 1966، قدمت محكمة الجامعة ومجلس كلية كوينز التماسًا مشتركًا إلى مجلس الملكة الخاص للحصول على ميثاق ملكي لإنشاء جامعة دندي. تمت الموافقة على هذا الالتماس وفي الأول من أغسطس عام 1967.

شهدت جامعة دندي العديد من التغييرات منذ أن أصبحت مؤسسة مستقلة في عام 1967، ولكن الهدف الأساسي لا يزال قائما. وهذا يعني: "تحويل الحياة محليًا وعالميًا من خلال إنشاء المعرفة ومشاركتها وتطبيقها".

واليوم، تعكس الجامعة هذا الهدف بعدة طرق:

• التفوق في التدريس والبحث.
• المساهمة في الحياة الاجتماعية والاقتصادية والثقافية في اسكتلندا والعالم على نطاق أوسع؛
• تشكيل المستقبل من خلال حل مشاكل العالم الحقيقي الهامة.

الجوائز والتصنيفات

• تم تصنيف التعليم في دندي ضمن أفضل 150 جامعة في العالم (تصنيفات جامعة QS العالمية)
• حصلت على المرتبة الأولى في المملكة المتحدة في مجال الطب - دليل الجامعة الكامل لعام 2021
• يحتل التعليم المرتبة الثالثة في المملكة المتحدة، دليل الجامعة الكامل، 2019
• حصلت على المرتبة الثالثة في المملكة المتحدة من حيث جودة التدريس
• تحتل جامعة دندي المرتبة 14 في المملكة المتحدة من حيث نسبة خريجيها الذين يجدون وظائف تتطلب مهارات عالية
• جامعة دندي هي واحدة من أفضل 30 جامعة في المملكة المتحدة في دليل The Times & Sunday Times Good University Guide لعام 2019
• واحدة من 12 جامعة فقط في المملكة المتحدة حصلت أيضًا على الجائزة الذهبية في إطار التميز التعليمي الممنوحة في عام 2017. ويضع هذا التصنيف دندي بين مجموعة نخبة من الجامعات البريطانية المرخصة لاستخدام جائزة TEF الذهبية للسنوات الثلاث المقبلة.
• تم تصنيف جامعة دندي في المرتبة 11 في المملكة المتحدة من حيث تجربة الطلاب، وفي المرتبة الرابعة في اسكتلندا. هذه هي السنة الرابعة على التوالي التي يحققون فيها أفضل 10 نتائج - المسح الوطني للطلاب 2020
• حصلت على المرتبة 29 في دليل جامعة الجارديان لعام 2019
• سجلت جامعة دندي واحدة من أعلى الدرجات في أحدث مقياس للطلاب الدوليين (ISB) لعام 2019. حيث بلغ متوسط الرضا الإجمالي 89.1% بين طلاب دندي، وهي أعلى درجة من أي جامعة اسكتلندية مشاركة، وتحتل المرتبة الرابعة في المملكة المتحدة والمرتبة الرابعة عشرة على مستوى العالم.

تم تصميم درجة الماجستير في التربية هذه لتطوير المعرفة والفهم والمهارات والسمات والقيم المهنية اللازمة لتعزيز الممارسة الدولية والبناء على الكفاءات التي تم تطويرها من خلال الخبرة.

يتم تسليم الوحدات من خلال نهج التعلم الكامل عن بعد ويتم دعمها باستخدام تقنيات المعلومات والاتصالات.تم تصميم مناهج التدريس والتعلم المستخدمة لتلبية احتياجات مجموعة متنوعة من المشاركين الذين يعملون بشكل أساسي بدوام كامل.النهج المتبع يشمل:

• متصل
• التعلم والمناقشة بين الأقران
• الإشراف الفردي
• الدراسة الخاصة
• الوصول إلى المواد عبر الإنترنت عبر بيئة التعلم الافتراضية بالجامعة
• ورشة عمل تعريفية داخل الدولة (الإمارات العربية المتحدة) ورسم خرائط ورشة عمل البحث الخاصة بك

يتم التركيز بشكل خاص على تطوير مجتمع تعليمي قوي لدعم المهنيين في دراساتهم طوال البرنامج.

غالبية الطلاب الذين يدرسون لدرجة الماجستير في التربية في جامعة دندي يعملون بالفعل بدوام كامل. بالإضافة إلى ذلك، يشغل عدد من الطلاب بالفعل مناصب إدارية عليا أو انتقلوا إلى مناصب إدارية عليا خلال فترة دراستهم في البرنامج.

من خلال التفاعل مع برنامج MEd، يستطيع الطلاب التأثير على رحلات التعلم المهني الخاصة بهم والتحكم في التطوير المهني المستمر الخاص بهم.

ونتيجة لذلك، يمكن للطلاب تعزيز فرصهم في التقدم الوظيفي في المستقبل بشكل كبير.