الهدف من الماجستير هو تدريب المتخصصين على تصميم وتنفيذ وتقييم مقترحات التدخل التي تهدف إلى تسهيل التنوع في عمليات التعلم في الإعدادات الاجتماعية والتعليمية من أجل دمج أكبر للأشخاص.

تم تصميم برنامج الماجستير في التربية في القيادة المدرسية (MESL) لمدة عام واحد خصيصًا لأولئك الذين أكملوا دبلوم الدراسات العليا المعترف به من المستوى 9 في مجال القيادة التربوية والإدارة والإدارة. من خلال نموذج البحث العلمي الاجتماعي، يستفيد الطلاب من خبراتهم المهنية والأكاديمية لمواصلة تطوير فهم دقيق للقيادة التعليمية، والتطورات التنظيمية، وسن السياسات والتفاصيل السياقية داخل النظام الأيرلندي التي تؤثر في عمل القادة التربويين. ونتيجة لذلك، فإن الهدف الأساسي لهذا البرنامج هو تزويد القادة الطموحين والراسخين بمنظور بحثي مستنير حول الطبيعة العلائقية لقيادة منظمة تعليمية.

سيتم إعداد الطلاب الذين يكملون درجة ماجستير العلوم في التعليم لتعلم نظريات التعلم التحولي ونظرية الذكاء المتعدد واستخدامهم التربوي. قد يستخدمون إنجازات ومهارات واهتمامات وممارسات ووجهات نظر مختلفة كموارد للتعلم والتعليم الفعال.

يركز هذا البرنامج على التطوير والسلوك التعليمي. يستكشف البرنامج القضايا والاتجاهات التعليمية الحالية في بيئات المدارس الخاصة والعامة اليوم ويوفر تجربة عملية في تخطيط الفصول الدراسية ووضع خطط الدروس.

تتضمن برامج الدرجات العلمية هذه نشاطًا بحثيًا متقدمًا في الإعداد لمهنة في الأوساط الأكاديمية أو الصناعة أو القطاع غير الربحي. يحل تفرد هذا البرنامج محل الفصول الدراسية العادية ويتضمن إجراء أبحاث معرفية من قبل الطالب الذي يشارك في الاجتماعات الفصلية في الحرم الجامعي أو على شبكة الإنترنت والتعليم المصاحب.