الماجستير في التعليم ثنائي اللغة

Universidad Nebrija

وصف البرنامج

اقرأ الوصف الرسمي

الماجستير في التعليم ثنائي اللغة

Universidad Nebrija

لجامعة Nebrija أكثر من 20 عاما من الخبرة في تدريب المهنيين وتعليم اللغات.

ضمن مجموعة من الدراسات العليا، جامعة Nebrija يوفر وسيلة لتشكيل الرجل المحترفين الذين يلتقي الطلب الاجتماعي: تدريب في مجال التعليم ثنائي اللغة. هذا هو درجة الماجستير في التعليم الثنائي اللغة، والتي تقوم على خبرة طويلة في Nebrija كلا تدريب المعلمين والتعليم L2 والبحوث في اللغويات التطبيقية وثنائية اللغة، تقليديا واحدة من أهم خطوط البحوث الجامعة.

الأهداف التعليمية لهذه ماستر تستجيب للحاجة الملحة لتدريب الفنيين المؤهلين المتخصصين في التعليم الإلزامي غير الجامعي، الذين يحتاجون إلى تعزيز الكفاءة اللغوية والتكيف نشاطهم المهني للمطالب الاجتماعية الجديدة والذين يريدون الانضمام الى مراكز التعليم الثنائي اللغة التي تم إنشاؤها من قبل الإدارة وكذلك المدارس الخاصة التي تطلبها.

درجة الماجستير في التعليم الثنائي اللغة، 60 ECTS ائتمانات، هو درجة الرسمية في اوروبا التعليم العالي والمهني والأكاديمي من المؤهلات الأكاديمية ذات الطابع المعلمين، وقبل كل شيء، الأهداف التي ينشأ، والقوى خريجي البرنامج ومحتويات المناهج الدراسية. يتم تدريس 60 ساعة معتمدة درجة الماجستير في التعليم الثنائي اللغة باللغتين الانكليزية وتوزع على النحو التالي:

  • الوضع المختلط: التدريس وجه مع ه - التعلم سوف تكون مجتمعة من خلال الجامعة الافتراضية في جامعة Nebrija في جميع المواد الدراسية في المناهج الدراسية (التعلم المخلوطة).
  • هيكل: وحدات والمواد والمواضيع.
  • نشرت سنويا، نصف - تقسيم سنوي.

يتم ماجستير التعليم والتعلم في تدريس ثنائي اللغة من خلال مجموعة متنوعة من الأنشطة التعليمية، الذي يهدف إلى تسهيل اكتساب المهارات المختلفة، جزء العامة والخاصة من منهجية التدريس الفعالة، التي الطالب هو بطل الرواية من التعلم والمعلم هو خبير في هذا المجال، ومتذوق من أفضل الطرق والوسائل لنقل المعرفة ولمساعدة الطلاب على تنظيم هذه العملية وتحسين استراتيجياتها للتعلم. هذه الأنشطة التدريبية هي:

  • AF 1. جلسات التدريس
  • جلسات التدريس AF1.1
  • دورات تعليم AF1.2 عبر الإنترنت من خلال دائرة تلفزيونية مغلقة في الحرم الجامعي الظاهري Nebrija
  • AF2. تعلم الأنشطة الفردية والجماعية خارج الدورة الطبقة
  • AF3.Tutorías
  • AF4. أنشطة تدريبية إضافية
  • AF5. أنشطة الممارسات المهنية
  • AF6. إعداد وتقديم والدفاع عن رسالة ماجستير
  • AF7. أنشطة التقييم

منهجية تدريس تلك يجمع بين التدريس والافتراضية، يقوم على استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي تدعم العمل التعاوني (المنتديات وغرف المحادثة، لقاء عبر دائرة تلفزيونية مغلقة)، مع إشراف البروفيسور (من جدول الأعمال، والإعلانات، والمجلدات وثيقة، وصلات) وتسليم العمل من خلال الحرم الجامعي الظاهري.

الكفاءات تصل masterando هي كما يلي:

  • تطوير C1 مستوى اختصاص CEFR.
  • تصميم متكامل في مجال خبرتهم مع المحتوى اللغوي لتطوير برامج مناهج التعليم ثنائي اللغة.
  • إنشاء وتعديل المواد التعليمية لغتين مستوى تدريس الدراسات العليا وحساسية لغوية لمعدلات مختلفة للتعلم، والتكيف مع المواد الأصيلة، وجعل المواد التعليمية.
  • التمكن من أنماط مختلفة (تفسيري، وصفي، الرواية) وأنواع النص المطلوب للتعليم ثنائي اللغة.
  • تطوير وتطبيق طرق التدريس تكييفها وفقا لتنوع الطلاب في بيئة ثنائية اللغة.
  • تقييم كل من المحتوى اللغوي أنها غير اللغوية في التعليم ثنائي اللغة.
  • دمج استراتيجيات جديدة، مواد تعليمية وأنشطة تكنولوجيا المعلومات في الفصول الدراسية ثنائية اللغة.

ماستر في وضع الاتصال مع جلسات.

ملامح البرنامج

  • وهو برنامج دراسات عليا الرسمي، RD 1393/2007 الصادر في 29 تشرين الأول (BOCM 30 أكتوبر 2007)، المعترف بها في اوروبا التعليم العالي (بولونيا اتفاقات)، ساري المفعول في جميع أنحاء الاتحاد الأوروبي.
  • درجة الماجستير في التعليم الثنائي اللغة هي دبلوم الدراسات العليا الرسمية المعترف بها من قبل ANECA التي كتبها 29/07/2011 تقرير مواتية.
  • جعل اختبار القبول المحدد للبرنامج يغطي المجالات التالية:
    • درجة من معرفة اللغة الإنجليزية.
    • القدرة على التفكير في الآليات التي تنظم استخدام اللغة الإنجليزية.
    • القدرة على التعبير عن أنفسهم في مجال الدراسة.
    • الحساسية لعوامل فردية تؤثر على تعلم اللغات الأجنبية وخصائص كل مجموعة من احتياجات المتدربين.

الأهداف

الهدف العام للماجستير هو تدريب شامل للمعلمين في مدارس ثنائية اللغة الانجليزية باستخدام كلغة لتدريس محتوى بهدف تحسين مهاراتهم الاتصالية في السياقات التعليمية.

لذا يتضمن هذا التدريب، أولا، أن المعلمين اكتساب الكفاية اللغوية، واقعية والثقافي الضروري (مستوى C1 CEFR) لمهنتهم، مع التركيز بشكل خاص على المهارات الشفوية والكتابية نشطة؛ وثانيا أن المدرسين على فهم المحتوى الخاص بهم النظري، المفاهيمي والمنهجي للتعليم ثنائي اللغة والتطبيق العملي في الفصول الدراسية.

لذلك، وماجستير في التعليم الثنائي اللغة لديه الأهداف المحددة التالية:

  • الاستجابة للتحديات للمهنيين اللغات في التعليم الابتدائي والثانوي مع بديل جديد يركز على ثنائية اللغة.
  • Masterandos تدريب على تطبيق الفصول الدراسية من استراتيجيات التعليم والتعلم التي تم تحليلها في المناهج الدراسية.
  • تدريب المعلمين والمصممين الذين يرغبون في تطوير وحدات التدريس والبحث في اقتناء وتدريس اللغات الأجنبية، خاصة الإنجليزية.
  • جعل علم وMasterandos من الحاجة إلى التفكير في المناهج والتدريس الممارسة المتعلقة بقضايا حقوق الأساسية، وعدم التمييز، النفاذ الشامل وتكافؤ الفرص وقيم ثقافة السلام والقيم الديمقراطية (المبادئ المنصوص عليها في المادة 3.5 من RD 1393 / 2007de 29 أكتوبر).

محتوى البرنامج

وينقسم درجة الماجستير في التعليم ثنائي اللغة للتعليم الأساسي والثانوي المعلمين إلى أربع وحدات، ثلاثة منهم وفقا للمنطقة موضوع البرنامج الأكاديمي، ولعملي. إتقان كل موضوع يستحق 4 ECTS ائتمانات، إلا الاختيارية والممارسات ورسالة الماجستير بقيمة 6 ساعات معتمدة لكل منهما.

الكفاءات

اختصاصات ماجستير في التعليم ثنائي اللغة

  • معرفة كيفية تطبيق المعرفة المكتسبة والقدرة على حل المشاكل في بيئات جديدة أو غير مألوفة في سياقات أوسع (أو متعددة التخصصات) المتعلقة مجال دراستهم.
  • أن تكون قادرة على دمج المعرفة والتعامل مع التعقيد، وصياغة الأحكام بناء على المعلومات التي كانت ناقصة أو محدودة، ويشمل انعكاسات على المسؤوليات الاجتماعية والأخلاقية المرتبطة بتطبيق معارفهم والأحكام.
  • معرفة كيفية التواصل الاستنتاجات والماضي المعرفة والمنطق التي تقوم عليها، إلى المتخصصين وغير المتخصصين بطريقة واضحة لا لبس فيها.
  • المهارات التي من شأنها أن تسمح للمزيد من الدراسة لوضع ذاتيين أو الحكم الذاتي التعلم.

المهارات العامة للماجستير في التعليم ثنائي اللغة

  • معرفة وتطبيق النظريات في الدرجة، ونماذج لغوية ومنهجيات التدريس جنيه.
  • معرفة المشاكل المحددة للتعليم LE، سواء الحقوق اللغوية والثقافية في بيئة التعليم ثنائي اللغة.
  • تطبيق المعرفة المكتسبة بشأن القرار المناسب بشأن مختلف العوامل التي تدخل في عمليات التعلم والتعليم من القرارات جنيه.
  • القدرة على أداء حاسم التحليل والتقييم وتجميع الأفكار الجديدة والمعقدة التي تسمح الحكم الذاتي في مجال التدريب والتحديث المستمر للمعرفة في مجال التدريس جنيه.
  • أن تكون قادرة على نقل القيم الاجتماعية والثقافية بما يتفق مع الحاضر متعدد اللغات والثقافات.
  • للتواصل مع الزملاء في الأوساط الأكاديمية والمجتمع بشكل عام حول مجالات خبراتهم.
  • اكتساب المعرفة النظرية الأساسية المصممة لدعم تدريس علم.
  • معرفة القوانين واللوائح المتعلقة بإدارة وتنظيم المدارس ثنائية اللغة.
  • التفكير في العمليات النفسية والعوامل التي تدخل في تعلم جنيه.

آفاق التطور الوظيفي

ماجستير في التعليم الثنائي اللغة يسعى إلى تلبية الطلب المتزايد على المهنيين المهرة لتوفير التعليم ثنائي اللغة في القطاع المهني الذي يعطى من قبل السياق الحالي لتعلم اللغة في أوروبا. وفي الوقت الحاضر يعتبر أساسيا لتعزيز الكفاءة التواصلية في اللغة الإنجليزية للطلاب، والمنافسة التي تسهل رصد دينامية فرص عمل الأكاديمية والثقافية والاقتصادية ويقدم لهم والتنقل ونمو الشخصية. وبالإضافة إلى ذلك، وتنفيذ برامج ثنائية اللغة في جميع المناطق الاسبانية، حيث اللغات المركبات لغات التدريس والاتصالات من الضروري أن يكون المعلمون أن الجمع بين الإعداد اللغوي والمنهجي المناسب.

العديد من المراكز المهتمة في تعيين الموظفين ذوي المهارات المطلوبة للتعليم الابتدائي والثانوي، ومهارات الاتصال والمعلمين لا غنى عنه للتدريس في شكل ثنائي اللغة.

تقدم هذه المدرسة برامج في:
  • الأسبانية
  • الإنجليزية


آخر تحديث December 23, 2017
المدة والسعر
هذه الدورة عبارة عن دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا
Start Date
تاريخ البدء
آذار 2019
Duration
المدة الزمنية
1 عام
دوام جزئي
دوام كامل
Price
السعر
5,000 EUR
Locations
إسبانيا - مدريد
تاريخ البدء: آذار 2019
أخر موعد للتسجيل أتصل بالجامعة
تاريخ الانتهاء شباط 16, 2019
Dates
آذار 2019
إسبانيا - مدريد
أخر موعد للتسجيل أتصل بالجامعة
تاريخ الانتهاء شباط 16, 2019