تقدم الجامعة الدولية عن بُعد أونينتونو UNINETTUNO بموجب المرسوم الصادر في 15 أبريل 2005 من وزارة التعليم الإيطالية والجامعة والأبحاث ، عناوين أكاديمية لها قيمة قانونية في إيطاليا وأوروبا وفي دول البحر الأبيض المتوسط ​​، للدورة الأولى (البكالوريوس). الدرجات العلمية ، ودرجات التخصص (درجة الماجستير) ، ودرجة الدكتوراه ، ودرجة الماجستير. في جامعة تيليماتيك الدولية ، يقدم محاضرين أونينتونو المتميزين من الجامعات المهمة في جميع أنحاء العالم دوراتهم في الفضاءات الحقيقية والافتراضية على الإنترنت باللغات الإيطالية والعربية والإنجليزية والفرنسية.

الحلم الذي أصبح حقيقة: مع UNINETTUNO يمكنك أن تذهب إلى جامعتك من أي مكان تتواجد فيه دون حدود إضافية للفضاء والوقت.

التاريخ

تنطلق UNINETTUNO من نموذج التدريب في NETTUNO - Network per l'Università Ovunque ، وهو اتحاد يضم 43 جامعة إيطالية وأجنبية ، حصل منها منذ عام 1992 آلاف الطلاب الإيطاليين والأجانب على درجة جامعية عن بعد بفضل التلفزيون والإنترنت. في الوقت الحاضر ، وضعت العديد من هذه الجامعات منشآت UNINETTUNO البدنية مثل المختبرات لإجراء البحوث والأنشطة التدريبية والمكتبات والقاعات المجهزة بأجهزة الكمبيوتر والفصول الدراسية لتنظيم جلسات الامتحان وجهاً لوجه للطلاب. تنطلق UNINETTUNO أيضًا من المشروع الدولي لمشروع Med Net'U (شبكة الجامعات المتوسطية) الذي تموله المفوضية الأوروبية في إطار برنامج يوميديس ، الذي يهدف إلى تحقيق جامعة أورو متوسطية عن بعد.

مع Med Net'U تم تأسيس شبكة من 31 جامعة من 11 دولة في المنطقة الأورو-متوسطية (الجزائر ، مصر ، فرنسا ، الأردن ، اليونان ، إيطاليا ، لبنان ، المغرب ، سوريا ، تونس وتركيا). وقد دعمت حكومات البلدان الشريكة تطوير مشروع Med Net'U من مشروع إلى النظام. في الواقع ، في 29 يناير 2006 ، في إطار مؤتمر كاتانيا 3 لتحقيق "منطقة أورومتوسطية من التعليم العالي والبحث" ، 14 وزراء التعليم العالي في العديد من بلدان البحر الأبيض المتوسط ​​، قام الموقع أدناه بتوقيع إعلان مشترك ذكر هدفهم في تعزيز نظام التعلم عن بعد لبلدان البحر المتوسط ​​، من خلال توسيع النتائج التي تم تحقيقها من خلال مشروع Med Net'U.

لا شك أن قوة ونمو عملية UNINETTUNO ممثلة في حقيقة أنها نجحت بسرعة في الحصول على دور هام على المستوى الدولي من خلال إبرام اتفاقات مع دول أوروبا والولايات المتحدة وأمريكا اللاتينية والصين وروسيا وجورجيا والعراق. . تم توقيع اتفاقيات هامة مع دول منطقة البحر الأبيض المتوسط ​​، ولا سيما مع مصر والمغرب وسوريا وتونس.

هيكل الشبكة

مركز التنسيق الدولي

يظهر الهيكل التنظيمي لـ UNINETTUNO كهيكل "شبكي": مركز التنسيق والأقطاب التكنولوجية ومراكز الإنتاج ، الموجودة على الأراضي الوطنية والدولية ، والتي تربطها شبكات حاسوبية وكذلك عبر إرسال واستقبال أطباق الأقمار الصناعية. في الوقت الحالي ، يمكن أن تعتمد أونينتونو على الأقطاب التكنولوجية التي تم إنشاؤها بالفعل في إيطاليا وكذلك على المرافق والتكنولوجيات الخاصة بـ 31 بولنديًا تقنيًا و 9 مراكز إنتاج ، تم إنشاؤها في حرم الجامعات ومراكز التدريب المهني التابعة لمشروع Med Net'U شركاء ومقرها 11 دولة في المنطقة الأورو-متوسطية.

الأقطاب التكنولوجية

وهي عبارة عن هياكل تدريبية مجهزة بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات الجديدة التي تم خلعها في الأقاليم الوطنية والدولية والتي تتيح للطلاب جميع التقنيات التي يحتاجونها لمتابعة الدورات عن طريق وضع المسافة ، والمشاركة في أنشطة التدريب عن طريق مؤتمرات الفيديو واتخاذ الامتحانات.

مراكز الانتاج

وهي عبارة عن هياكل مزودة بجميع المعدات اللازمة لإنتاج محتويات تربوية متعددة الوسائط قائمة على الإنترنت ، متوفرة على البوابة التعليمية ، وهي أول بوابة تعليمية للمسافات في العالم تم تحقيقها بأربع لغات (العربية والإنجليزية والفرنسية والإيطالية).

ملكات

كليات لها مهام مؤسسية المنصوص عليها في النظام الأساسي ، وتعزيز تطوير برامج البحوث.

دورات درجة

وتهدف دورات الشهادات الدراسية إلى تحديد برنامج الدراسة ، وطرق أداء التمارين والامتحانات العملية ، وتقييم جودة المواد التعليمية التي حققتها مراكز الإنتاج الموجودة في الأقاليم الوطنية والدولية ؛ تنسيق أنشطة التدريس ، وتقييم جودة جميع الخدمات التعليمية المقدمة عن طريق التكنولوجيات الجديدة.

كيف تدرس

هناك منطقة مخصصة: الفضاء الافتراضي التعليمي ، حيث يتم التدريس والتعلم بخمس لغات: الإيطالية والعربية والإنجليزية والفرنسية واليونانية. تنتقل بيئة التعلم القائمة على الإنترنت مباشرة إلى مكتب الطالب: الدروس ومنتجات الوسائط المتعددة وقواعد البيانات والتمارين والتقييم وأنظمة التقييم الذاتي والدروس عبر الإنترنت والمنتديات والدردشة ومواقع الويكي المواضيعية.

بيئة التعلم

في صفحة أستاذ التدريس المعينة وصفحة المعلم ، يتم تضمين بيئات التعلم حيث يمكنك العثور على المواد التعليمية التي تمثل محتويات الدورة:

مكتبة الفيديو

تعتبر دروس الفيديو الرقمية نقطة البداية لعملية التعلم. يتم تنظيم كل درس فيديو رقمي إلى عدة مشكلات ويتم فهرسته من أجل تمكين الطالب من متابعة درس الفيديو بالكامل أو اختيار القضية التي يريد دراستها بشكل أكثر عمقًا. ويرتبط كل موضوع بأسلوب نصي وتعدد الوسائط إلى المقالات ، والكتب ، ونصوص التمارين ، والمكتبات الافتراضية ، وقوائم مواقع الويب (روابط لمواقع ذات صلة بالموضوع تم اختيارها من قبل الأساتذة والمعلمين).

تمارين على الانترنت

يتضمن هذا القسم تمارين تفاعلية على الإنترنت مرتبطة بالموضوعات التي يتم تناولها في دروس الفيديو.

مختبر افتراضي

إنها بيئة يدمج فيها الطالب النظرية مع الممارسة من خلال عملية "التعلم بالممارسة".

أعضاء هيئة التدريس

كما هو منصوص عليه بالفعل من قبل الفن. 15 من النظام الأساسي وكما هو منصوص عليه في اللوائح العامة للجامعة ، وافق ميور على 16 مارس 2013 ، في الفصل الثالث "هيئة التدريس والتدريس" ، الفن. 17 "هيئة التدريس والباحثون" ، الفقرة 3 والفقرات التالية:

"ينقسم أعضاء هيئة التدريس المشار إليهم في المادة 15 من النظام الأساسي ، الذين يقومون بوظائف تربوية وبحثية وفقا لنماذج تقديم الدورات الدراسية للجامعات التليماتية من خلال التليماتية والشبكات الساتلية (الإنترنت ، وأنظمة المؤتمرات التلفزيونية ومؤتمرات الفيديو) وفقا ل الأنواع التالية ":

• أساتذة المنطقة ، الذين يقومون بتنسيق الأنشطة التعليمية لكل مجال من الموضوعات
• أساتذة الكتاب من محتويات ، الذين يدركون دروس الفيديو ومحتويات التصميم والمواد التي ستدرج في بيئات التعلم من البوابة التعليمية ؛
• المعلمون ، الذين يفحصون تقدم تعلم الطلاب باستخدام التقنيات.