شهادة في الهندسة طاقة البكالوريوس

أهداف التعلم المحددة

خريجي الدورة شهادة البكالوريوس في هندسة الطاقة يجب أن:

• تعرف كيفية تطبيق أساليب الرياضيات والعلوم الأساسية الأخرى لتفسير ووصف المشاكل الهندسية للطاقة.
• تعرف منهجيات مختلفة من العلوم الهندسية بشكل عام وتلك هندسة الطاقة بالتفصيل؛
• تحديد وصياغة وإيجاد حل للمشاكل هندسة الطاقة عن طريق تطبيق منهجيات حديثة وتقنيات وأدوات كافية؛
• تعرف كيفية تطبيق تقنيات وأدوات لتصميم المكونات والنظم والعمليات؛
• تعرف كيفية إجراء التجارب وتحليل وتفسير البيانات؛
• فهم تأثير الحلول الهندسية في والسياق المادية البيئية الاجتماعي؛
• تعرف مسؤوليتها المهنية والأخلاقية.
• تعرف سياق الأعمال والثقافة في الجوانب المالية والإدارية والتنظيمية.
• تعرف السياقات المعاصرة.
• لديهم مهارات العلائقية واتخاذ القرار.
• بطلاقة التحدث والكتابة واحدة من لغات الاتحاد الأوروبي، بالإضافة إلى اللغة الإيطالية.
• اكتسبوا مهارات محددة لتحديث معارفهم الخاصة.

المهنية ومنافذ المهنية

المهنيين مع هذا المسمى الوظيفي عادة العمل في مجالات التصميم والإشراف على أعمال البناء، واختبار مكونات أو أجزاء من آلات وخطوط لانتاج ونقل وتوزيع الطاقة، والقياسات فعال المباشرة من المعلمات التقنية للتجهيزات وآلات الفردية. ويمكن أن يعمل بمثابة مستشار المهنية (مهندس صناعي صغار)، في تصنيع أو خدمة الصناعات، والإدارة العامة.

في المجالات المهنية والفنية الرئيسية التي خريجي هندسة الطاقة يمكن العثور على عمل هي:

• شركات الخدمات البلدية؛
• الوكالات العامة والخاصة العاملة في قطاع إمدادات الطاقة؛
• الشركات المصنعة للمكونات الأنظمة الكهربائية ودية.
• شركات التصميم في مجال الطاقة؛
• الشركات والمنظمات المدنية والصناعية التي تتطلب منصب مدير الطاقة؛
• الشركات والمؤسسات العاملة في مجال تحويل الطاقة.

شرط المعرفة الخلفية للوصول إلى درجة بالطبع (الفن. 6 DM 509/99) (تقييم المحتملين) ليتم قبولهم في الدورة شهادة البكالوريوس في هندسة الطاقة هو مطلوب منها: معرفة جيدة من المنطق والرياضيات والفيزياء والكيمياء التي تقدمها برامج التعلم

<li>المدرسة الثانوية العليا.</li> <li>قدرة تشرح بوضوح وبدقة المرء التفكير في شكل مكتوب وشفوي.</li> <li>الاستعداد لاستخدام تكنولوجيا المعلومات التكنولوجيات؛</li> <li>الكفاءة والدافع لدراسة الهندسة.</li>

مع الإشارة إلى النقطة الأولى، اختبارات وافية لإثبات أساسيات يمكن تقديم المعرفة لجميع الطلاب، وعلى وجه الخصوص، لأولئك الذين لديهم منهج المدرسة الثانوية العليا مع البقع العمياء في أسس بهم. إذا لم تنجح في ذلك تقييم أسس الأولي، يمكن للطلاب أن اعترف مع الدين للتربية.

من أجل الحد من الديون التعليمية، يمكن أن دورة المجلس دراسة استباق الضبط لأنشطة التعلم التحضيرية التي يتعين القيام بها قبل اتخاذ الاختبار. مثل هذه الأنشطة يمكن القيام بها بالتعاون مع المدارس الثانوية على أساس اتفاقات خاصة.

يتم التحقق من المهارات والمواهب والدوافع من خلال تقييم المناهج الدراسية السابقة أو مع الاختبارات الممكنة والمناسبة.

خصوصيات الامتحان النهائي

للسماح لهم بدخول الطلاب الامتحان النهائي يجب أن تمر بشكل إيجابي تقييم النشاط تعلمهم. ويمكن أن تتكون الامتحان النهائي لل:

• أطروحة أطروحة (باللغة الإنجليزية أو الإيطالية) عن واحد من المواضيع التي تدرس خلال درجة، وكتب في ابتكار وسيلة حقيقية، تحت إشراف المعلم وبمساعدة من واحد أو أكثر من الاولياء، واحدة منهم كونه عضوا في ما لا يقل عن بالطبع درجة.
• تقرير مكتوب للمشروع المختبر.
• عرض تقرير بشأن أي الخبرة المكتسبة خلال فترة التدريب بين السلطات والمؤسسات والشركات العامة والخاصة والإدارات، تحت وصاية المشرف التدريب والمعلم من الدورة درجة.

وستتخذ القدرة على تخليق ونوعية العرض في كل من شكل كتابة وتحدثا في الاعتبار، بالإضافة إلى جودة العمل، لتقييم أوراق الامتحانات النهائية.